Besuch der vierten Klassen in der Kläranlage    

Am Dienstag machten sich die Viertklässler mit gemischten Gefühlen auf den Weg zur Kläranlage. Wird es tatsächlich so schlimm riechen wie befürchtet? Teils mit Masken bewaffnet stellten sich alle Kinder der Herausforderung und staunten nicht schlecht über die riesige Anlage. Von Becken zu Becken geführt konnte nun das theoretische Wissen in der Praxis überprüft werden. Im Labor erfuhren die Kinder Details über entnommene Proben und warum es eine Dusche im Büro gibt.  Auf dem Heimweg genossen alle dankbar die frische Luft und kamen zu der Erkenntnis, dass trotz des Geruchs die Kläranlage eine wichtige Rolle für sauberes Wasser im Alltag spielt.

Stadionführung auf dem Betzenberg

Passend zur Fußball EM und der entsprechenden Einheit im Fach Sachunterricht ging es für die 3b am vorletzten Schultag zu einer Stadionführung auf dem Betzenberg in Kaiserslautern. Begeistert lauschten wir den Anekdoten unseres Guides, der uns auch in eigentlich verborgene Räumlichkeiten führte. Highlight war natürlich der Gang durch den Tunnel auf den heiligen Rasen. Zum krönenden Abschluss gab es dann noch ein leckeres Eis in einem Landstuhler Eiscafé.

Paten für unsere neuen Erstklässler 

Am Montag, den 08.07.24 war es endlich soweit. Ein bisschen aufgeregt und voller Freude besuchten die Vorschulkinder der umliegenden Kindergärten unsere Schule. 

Nachdem die Zweitklässler ihr “Patenkind” in Empfang genommen hatten, begann der Spaß. 

Bei herrlichem Sonnenschein konnten die Kinder an verschiedenen Spielstationen erste Kontakte knüpfen und sich kennenlernen. 

Wie im Flug verging die gemeinsame Zeit. Doch es dauert nicht mehr lange, dann sehen wir uns bei eurer Einschulung wieder. 

Unsere Paten können es kaum erwarten, die neuen Erstklässler “In der Au” zu begrüßen und ihnen mit Rat und Tat zur Seite stehen.

Die Opernretter – Oper überall…auch bei uns „In der Au”

Am Montag, den 01.07.24 besuchten die Opernretter die Schülerinnen und Schüler unserer Schule.

Um die Rettung der Oper ging es in dem Stück „Aida und der magische Zaubertrank”

Der Inhalt:

Die Souffleuse Aida ist verzweifelt: Ihr geliebtes Opernhaus wird geschlossen, weil niemand mehr Opern hören möchte. Bei ihrem Abschiedsrundgang durch die Oper fällt ihr ein alter Brief mit einem seltsamen Inhalt in die Hände: „Die Oper kann gerettet werden”, „braue einen Zaubertrank”, „finde die Zutaten mit der Zauberflötenmusikmaschine”. Aida ist sprachlos. Kann die Oper doch noch gerettet werden? Aber wie? Zu allem Unglück taucht auch noch ihr verhasster Kollege Papageno auf, mit dem Aida noch eine alte Rechnung offen hat. Doch die beiden haben keine Wahl: Sie müssen sich gemeinsam auf eine abenteuerliche Suche hinter die Kulissen der Oper begeben, um den magischen Zaubertrank zu brauen, der nur alle 100 Jahre die Geschichte der Oper zum Guten zu lenken vermag. Und noch eine Gefahr droht den beiden: bevor die Uhr Mitternacht schlägt, müssen sie die Suche nach den Zutaten beendet haben. Kurz vor Mitternacht muss Papageno noch einmal in die heiligen Hallen des Sarastro zurück, um ein letztes Puzzleteil zur Rettung der Oper zu finden. Ein Wettlauf mit der Zeit beginnt …

Mit dieser Kinderoper lernen die Kinder Duette aus berühmten klassischen Opern kennen und bekommen einen spielerischen Einblick in die Arbeit eines Theaters bzw. einer Oper.

Neben der Opernmusik blieb noch viel Platz für lustige Momente und auch einige Kinder bekamen kleine Rollen als Piraten und Tiere übertragen. Zum Schluss des Stückes blieb kein Kind mehr leise. Gemeinsam mit den professionellen Sängerinnen wurde das Mitsinglied „Sing ein Lied” zum Besten gegeben. Wer hätte gedacht, dass so viel Freude am Operngesang entsteht?!

Nach der Aufführung wurde noch auf die vielfältigen Fragen der Kinder zum Thema Oper eingegangen.

Der musikalische Schulvormittag war viel zu schnell zu Ende.

An dieser Stelle auch ein herzliches Dankeschön an unseren Förderverein, der dieses Erlebnis finanziell förderte, so dass sich der Unkostenbeitrag gering gehalten werden konnte.

Kreissportfest in Miesau

Beim Kreissportfest in Miesau belegte unsere Mannschaft den 7. Platz. Zum ersten Mal in Wettbewerbsform ausgetragen, war es für alle Beteiligten zunächst noch ungewohntes Terrain. Alle Kinder mussten als Team in allen 5 Disziplinen gemeinsam antreten. Alle Wettbewerbe absolvierten wir mit Begeisterung, bei der Wassertransportstaffel belegten wir sogar den ersten Platz und hatten so direkt eine kleine Abkühlung bei den sommerlichen Temperaturen. 

Zweitklässler on Tour!

Am 19.6.24 hieß es für die Superhelden (2c) und die Erdmännchen (2b) Rucksack packen und ab zum Bus. Auf den Spuren der Bienen (2d) und Wale (2a), die ihre Abschlussfahrt bereits im Mai antraten, ging es nach Steinbach am Donnersberg. Das Keltendorf war das Ziel.

Hier verbrachten die Kinder zusammen mit ihren Lehrerinnen, unserer Lehramtsanwärterin und unserer FSJ‘lerin einen erlebnisreichen Tag. 

Nach einem ausgiebigen Frühstück   gab es eine sehr informative Führung. Eingetaucht in die keltische Geschichte, fanden anschließend verschiedene Workshops statt. Es konnten Amulette, Lederbörsen und Filzprodukte hergestellt werden. Wem das noch nicht reicht, entschied sich zusätzlich für eine Such-Ralley durch das gesamte Dorf. Zur Stärkung gab es in der Taverne einen keltischen Eintopf mit Brot. 

Um den Tag abzurunden verbrachten die Kinder noch wertvolle Spielzeit auf dem Schulhof. Nach Laugenbrezel, Getränken und einem Eis waren sich alle einig:

Das Keltendorf ist eine Reise wert!

Lernen vor Ort – Besuch auf dem Bauernhof

Mithilfe außerschulischer Lernorte wird das Lernen im Klassenzimmer mit der Welt außerhalb des Ortes Schule fest verknüpft. Es geht von der Theorie in die Praxis – Lerninhalte werden greifbar und mit allen Sinnen aufgenommen.

Genau so eine Erfahrung konnten die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 2 machen. Raus aus der Schule, rein in den Stall. Lernort war der landwirtschaftliche Betrieb der Familie Gensinger-Hirsch in Katzenbach.

Danke engagierter Eltern, Omas und Opas ging es mit Privatautos gleich morgens los. Unter fachkundiger Anleitung von der Bauernhofpädagogin Frau Katja Hirsch marschierten alle, nach einem gemeinsamen Frühstück, auch direkt in Richtung Weide, um den Lebensraum von Nutztieren kennenzulernen.

Unter Beachtung der wichtigsten Hofregel „LLL“ (langsam, lieb und leise) durften die Mutterkühe samt Kälbern hautnah beobachtet werde. Die Kinder hörten gespannt zu, während Frau Hirsch über eine artgerechte und tierfreundliche Haltung berichtete. In dieser besonderen Atmosphäre und mit einer frischen Prise Landluft um die Nase erreichte die Gruppe anschließend die Hühner. Auch hier wurden alle Fragen der Schülerinnen und Schüler ausführlich beantwortet. Wo sind die Hühner nachts? Wie kann man die Tiere vor dem Fuchs schützen? Warum gibt es im Hühnergehege ein Sandbad?

Um den Wissensdurst weiter zu stillen, wurden hiernach drei Gruppen gebildet: Team Rinder, Team Maschinen und Team Melken & Wiegen. Nach jeder Einheit wurde gewechselt, so dass jeder an allen Stationen arbeiten konnte.

Team Rinder setzte sich intensiv mit den Eigenschaften und Bedürfnissen der Rinder auseinander. Es wurde geklärt wie sich die Rinderzunge/das Fell anfühlt und was diese Tiere unbedingt zum Leben benötigen.

Team Maschinen hatte ausreichend Zeit sich die landwirtschaftlichen Maschinen genau anzuschauen. Ein beeindruckend großer Mähdrescher, mehrere Traktoren und viele weitere Geräte konnten bestaunt werden.

Team Melken & Wiegen erprobten eine historische Tierwaage. Wie viele Kinder braucht man, um das Gewicht eines ausgewachsenen Rindes zu erreichen? Das Ergebnis erstaunte jeden: 15 Mädchen und Jungen versammelten sich auf der Waage, um die ca. 500 kg zu knacken. An einer aufgebauten Melksimulation durfte sich jeder am Melken versuchen.

Zum Abschluss versammelten sich alle Teilnehmer noch einmal in der Maschinenhalle, um dort mit Hilfe eines Spieles, das neu gewonnene Wissen zu überprüfen.

Der Ausflug auf den Bauernhof war nicht nur lehrreich, sondern in besonderem Maße aktivierend. Die unmittelbare Berührung mit Maschinen, landwirtschaftlichen Abläufen und Tieren ermöglichte es den Schülerinnen und Schülern ihr Vorwissen zu überprüfen, neues Wissen zu erlangen und mit den persönlichen Erfahrungen zu verknüpfen. Genau so wird Lernen nachhaltig. Alle Kinder und Lehrerinnen danken Familie Gensinger-Hirsch für diese Gelegenheit.